Espírito Santo inicia participação nos Jogos da Juventude 2026 em Foz do Iguaçu
20 de outubro de 2026
Estudo com 264 escolas brasileiras mostrou que, em comparação com 2022, alunos passaram a fazer leituras mais complexas e finalizar mais obras
Um estudo mostrou que o número de alunos que saíram da “inatividade leitora” e concluíram mais livros de forma espontânea aumentou em uma comparação entre 2022 e 2026.
A empresa Árvore, especializada no assunto, fez a pesquisa com 264 escolas brasileiras e registrou os sinais de crescimento na vontade dos estudantes de ler e passar mais tempo em contato com obras clássicas.
“O fim da leitura? Onde há
estrutura, ela resiste”, revelou que, entre 2022 e 2026, houve um aumento de 25% no número de pessoas que não haviam lido nenhum livro.
Entre os alunos que leram, o que concluíram ao menos um livro por vontade própria no primeiro semestre subiu de 21,5% para 35,1%. Quando considerados livros longos — com mais de 200 páginas —, a taxa de conclusão foi de 27% para 31%.
O tempo de leitura também aumentou nas 264 escolas brasileiras estudadas, passando de 143 para 158 minutos no período analisado.
Outro aspecto avaliado pela pesquisa foi o tipo de livros que os estudantes estavam escolhendo.
Em 2022, as obras mais lidas incluíam predominantemente histórias em quadrinhos e livros infantojuvenis, como os dos personagens da Turma da Mônica e de Minecraft. Neste ano, apareceram títulos de autores como Franz Kafka, Machado de Assis, Graciliano Ramos e George Orwell.
Sobre a mudança, Denise Guilherme, diretora pedagógica da Árvore, analisa: “Isso revela o comportamento de um leitor que passa a buscar obras de acordo com seu interesse: pode ser resultado de um professor que citou a obra em sala, trabalhou o tema e criou o repertório necessário. Pode ser, inclusive, que esse aluno tenha ouvido falar do livro em alguma rede social”.
O único indicador que teve queda na comparação entre 2022 e 2026 foi o da duração média das sessões — o que pode indicar uma dificuldade na concentração. O tempo de leitura foi de 7,5 minutos para 6 minutos nos anos estudados.
Fonte: CNN Brasil
